这个场景的其它说法
同一个细分里另外几句,换个角度说。
家长来问课程
先不聊课程。您孩子现在最让您头疼的是哪一件事?说一件,我看看能不能帮上。
家长问成绩能提多少
提多少分我不敢保证,那得看孩子。我能保证的是:先测一次,看清楚差在哪,再决定值不值得上。
家长替孩子做决定
孩子来了才有效,您报了他不来,钱白花。要不这样——先让孩子来听一次,他自己说要不要。
家长问老师资历
老师学历您未必看得出来,但您能看出来一件事:他讲完,孩子会不会自己动手。这点我请您试听时重点看。
家长说孩子基础差
基础差我不怕,我怕的是孩子已经认定自己学不好。这两件事不一样,您觉得他是哪一种?
家长问多久见效
一个月能看到的是习惯变了——比如不用您催就写作业。分数变化通常要一个学期,我说实话。
家长很焦虑
您着急是对的,说明您在意。咱们把着急拆成一件具体的事:这周您最希望他改变哪一个动作?
家长问和别家比
别家我不评价。您就问他们三个问题:一个班几个人、老师带几年、孩子不来怎么退。这三条最实在。
咨询要收尾
我把今天聊的两条发您:一条是孩子现在的状态,一条是我建议怎么试。您看完再说要不要来。